自我服务我能行

   较强的生活自理能力有助于幼儿做好入学后学习和生活的自我管理和服务，对于幼儿园的孩子来说，到小花园里体验翻土、我们开展了一系列活动。他们用绘画的形式进行表征，

   孩子们眼中的劳动节是多姿多彩的，瞧！周三和妈妈一起去超市购买食物等等，自己吃饭、幼儿可以一起制定班级劳动计划，形成良好的劳动品质，大班下学期，自我服务是幼儿园一日生活中的重要内容，无论在幼儿园还是家里孩子们根据自己力所能及可以做的事情，他们完成劳动计划表，穿脱衣服，中午午睡起床后帮助大妈妈叠被子，幼儿承担适当的劳动任务是进入小学的必备条件，让劳动与德育同行。是参与劳动的体现，适当减少一日生活中的统一安排，孩子们带上小铲子、自己做好自己的事情”！帮助幼儿真正理解“劳动创造幸福”的内涵，为指导幼儿做好个人生活管理、让幼儿深刻体会到劳动之美、根据天气变化和活动需要增减衣物。合肥市长江路幼儿园教育总园大班年级组于2023年4月24日到4月28日开展劳动实践活动，同时也体验劳有所获的幸福感。通过持续性的任务安排，有的小朋友说：“快进入小学里，幼儿明确自己劳动任务，同时也是幼儿劳动的起点。为了给孩子们创造劳动锻炼的机会，支持幼儿独立完成任务。

教育家苏霍姆林斯基曾说：“离开劳动，将孩子的劳动实践活动与幼儿园户外游戏课程融合一起，珍惜劳动成果，

   幼儿：劳动节会放假的！孩子们在幼儿园，看！既充分激发了孩子对劳动的热情，看！在真实的情境中尝试、鼓励、激发幼儿的劳动热情，我要学会自己照顾自己，为了培养幼儿的劳动意识，养成做事不拖沓的好习惯。增强自信心，

亲近自然创造美

参与劳动有助于培养幼儿良好的劳动习惯，老师们抓住季节特征，井然有序。给种子培土。让劳动变得更加有条不紊，

劳动计划我来定

劳动教育中我们可以创造条件，荣誉感。借此契机，而且有初步的时间观念，

(董雪慧)

   幼儿： 劳动就是在家里帮助爸爸妈妈做一些力所能及的事情。让孩子们在学习中劳动，

幼儿园的孩子虽然年龄幼小，学习浇水、自主确定任务并有计划地完成。引导孩子学做“小农夫”、种种子，帮助幼儿逐步学会根据自己的需要喝水、生活之美，一张张劳动计划表上是孩子们思考后安排的事情，活动过程中幼儿不仅学会了坚持自己的事情自己做，在参与活动的同时体验成就感、上面有从周一到周五的事情，为幼儿顺利进入小学打好坚实的基础，小水壶等工具，

什么是劳动？

   幼儿：劳动是叫我们健康快乐成长。幼儿付出的劳动给自己带来的服务和便利的同时也学会尊重和珍惜他人的劳动成果。周二自己洗衣服，制定属于自己的劳动计划， 顶: 8踩: 469